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2018-09-04

不过对诺兰来说,敦刻尔克大撤退最独特的地方是它本身具有的悬念感:这是一个与时间赛跑的故事,因为敌人越来越靠近了,而当年的历史英雄们,他们处于困境当中,看不到马上解决问题的办法,所以说这是一个充满悬念的故事。因此,他透露自己并没有把《敦刻尔克》当做一部战争片,而是像拍悬疑惊悚片一样去拍摄。的确,相对于其他好莱坞战争片,《敦刻尔克》并没有展现战争敌我双方对阵的态势,也没有借助特效搞一些大场面。诺兰采用了全新的叙事手法,将海、陆、空三条时间跨度不同的线索交叉并行,并坚持主观视角,以营造身临其境的代入感。

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  2019届考生,高二的同学们,还有一个月你们将要面临期末考试。 那么面临2019年高考,2018年高考能带给我们什么启示呢?  那么面临。

特别是考全国卷的同学们,卷一考的是致2035的你,文章的写作主题,是把自己的发展和和中国梦相连,畅想未来的自己。 全国二卷,描述的是幸存者偏差,更加注重理论和现实的联系。

现实中好多同学给老师留言,说自己的全国二卷的,题都没有读明白,自己写作文总担心跑题。 最后也说明了一个很大的问题,就是我们的同学平时积累太少了!  这次全部同学们暴露了好多问题,那么我们作为下一届高考的同学该如何从这次经验中吸取教训呢!1.不可盲目追捧热点!  好多同学会说,热点是老师们给予的。

我们该怎么办?答曰:理智,不要盲目。

这次湖南的个别学校比较幸运,他们压中了作文题目。

但是,虽然压中,但不代表同学们发挥的好。

  这次我们从这次全国的热点来看,主要包括以下热点,中国梦,新时代青年,青山绿水图(习的讲话)。

等等  考前的大卖的热点——传统文化,竟然冷门了,没有一张卷是考传统文化。 因而同学们平时对于作文进行多主题的训练,是非常重要的  所以针对热点的态度是,备考热点,但不可轻信热点……  2.练文体不要偏  时评文体固然重要,但切不可以偏概全。 真正的高分作文都是居无定法的。

例如,老师之前遇到的一个相对来说,有点极端的例子。

老师曾经看过一个浙江同学的例子,这位同学所在的高中,从高一开始就大量的训练时评写作,就这样,最后这个同学,所训练的文章,全部写成了时评文。

我再问这个同学,有没有其他文体的例文时,这个同学说自己已经适应了,时评文体的文章格式,每遇到一个题目他就会不由自主的往时评方面去考虑。

  时评文体,讲究时效,逻辑性强。 好的时评文,一定问题阐述透彻,看透事物或现象本质。 然而很多同学,画虎不成反类犬。

时评立意肤浅,只议论文章表面……如果功力不到,反不如普通的议论文更容易出文采。

  如这次的浙江卷的作文。

作文主题为“浙江精神”。

写作本题,要着在于精准理解“浙江精神”的内涵,务实、知行合一、经世致用、敢为天下先等。 它们倡导浙江人积极向上,大力弘扬浙江人的传统美德,使浙江变得更强更新。

  为此,身为浙江人的你,必须要在以下精神中抓住一点进行深入挖掘细化:遵循规律、崇尚科学的“求真”;真抓实干、讲求实效的“务实”;诚实立身、信誉兴业的“诚信”;和美与共、和睦有序的“和谐”;海纳百川、兼容并蓄的“开放”;励志奋进、奔竞不息的“图强”。   若是记叙,请写出细节;若是议论,请提炼精华。   对此,在大的宏观方面,提炼细节,时评文对于这类文体承载,很讲究功夫,因而同学们,反不如从普通的议论文体去写,这样好写,又不容易被限制。

  这样美而宽泛的命题,是对于喜欢发扬文采的同学,有莫大益处。

  3.立意是点睛,文采是生命  从这次8套卷总体来看,基本上能够满足各个层次的同学。

题目也较为宽泛,考生自由发挥的点可以很多。 浙江卷的“发扬浙江精神”,全国一卷的致2035。

等等,可以说文采是决定考生作文拿50以上高分的重要因素。

  我们还有一年的时间,我们怎样让自己文章更有文采呢?  答曰:多看,多写!  二、该如何训练我们的作文?  我们先简要分析一下,我们高考时写作文的状态。

  看到题目→迅速归纳重点→在脑中迅速寻找整合有关资料→确定主题,材料→一气呵成  在高压力下的写作环境中,我们靠的更多的是自己的资料储备,和形成的写作习惯。

  所以说,习惯决定你的作文分数!你练的就是你的写作习惯!一年的习惯时间足够我们练习了。   1.要大量的看  大量的看看什么?  我们只有一年的时间,好钢用在刀刃上才是硬道理!  看高考优秀作文,不只要看自己省的高考文章,还要看其他省的卷子!  看他们的选材,看他们的立意,看他们的亮点!  要在脑中形成一个,优秀作文的标准,知道自己和优秀作文的差距  模仿,积累,补足短板!  坚持下去你就是赢家!  2.要大量的写  这里的写作训练,主要分为两类。

  第一种是,日常训练,主要为训练文采  每天抽出20分钟时间,每天写200字到300字。 主题随意,可以写文章读后感,写新闻感想,可以记人记事。

目的是培养自己的写作习惯,养成自己对文字的敏感性……  但是一定要坚持,坚持,再坚持。

时间长才能见真功夫!  第二种是主题训练  主题训练是指,大家围绕一个主题去写。

如老师之前发的文章,《高考母题模板》等系列文章  我们要认清,高考作文基本都是围绕一个或多个主题来说的。 如18年的上海作文,“需要被需要”以此为主题,来训练文章,我们要先确定立意,然后收集和“需要”材料,确定框架。

最后一气成文!这样训练的好处是,我们为高考写作训练写作习惯。   这个时间频率,最好以一周一篇为好。   3.如何解决驱动力的问题  好多同学一定会问老师:“老师,方法不错,但是我坚持不下去怎么办?”  拉帮结派,是最好的办法。

  在一个小组中,大家互帮互助,互相监督。

互相促进;也可以把老师加入群中,有老师帮助,你一定可以进步的。   2018已然过去,2019备考正在悄然来到!  快要期末考试了,建议同学们,好好看一下高考试卷。

高二的最后一次期末考试,会和高考有紧密的联系的呦!。